校长道德领导力:引领学校育人方式变革  

作　　者：卿素兰[1] 

机构地区：[1]中国教育科学研究院教师发展研究所

出　　处：《中国德育》2021年第22期20-23,37,共5页Moral Education China

基　　金：中国教育科学研究院2019年度中央级科研院所基本科研业务费专项资助项目“新时代校长价值领导力的特征和内涵研究”(GYH2019020)研究成果。

摘　　要：校长道德领导力的核心价值在于以德治校,突出与强化价值引领。落实立德树人根本任务,关键在于转变育人方式、创新育人机制。校长道德领导力是基于道德价值观作出决策,与立德树人具有一致的价值意蕴_校长道德领导力引领育人方式变革需要三个条件:一是校长要有价值坚守,深化评价改革以促进育人方式变革;二是校长要呵护教师的生命成长,让教师拥有职业幸福感;三是学校要创造条件让学习真实发生,让学生的学习潜能得到释放。

关 键 词：立德树人 校长道德领导力 育人方式 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]