优化题组练习设计 发展学生数学思维  

作　　者：王淑娟 

机构地区：[1]朝阳市双塔区胜利小学

出　　处：《辽宁教育》2021年第23期67-68,共2页

摘　　要：所谓题组练习,是对所传授的知识加以总结,依据学生的掌握情况,把与知识点相关联的一系列习题汇编为题组,以便他们在完成练习的同时,实现新知识的掌握与旧知识的巩固,实现融会贯通,使他们体会到掌握知识的乐趣。教学中,要优化题组练习设计,让学生在巩固自己所学知识的基础上,还能通过联系和对比,掌握知识的本质,发展数学思维。

关 键 词：知识的巩固 知识的基础 掌握知识 题组练习 发展数学思维 学生数学思维 知识的掌握 融会贯通 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]