“六环一体”校本研修模式助推青年美术教师教学成长  

作　　者：姜卿君 

机构地区：[1]大连博思中学

出　　处：《辽宁教育》2021年第23期71-72,共2页

摘　　要：我校实施的"六环一体"校本研修模式能帮助青年美术教师建立良性思维模式,提升专业素质,通过调动教师合作探究的激情、合理开展教学评价、运用现代信息技术、创新拓展课外教学活动等策略,有效提升课堂教学的有效性。美术、音乐作为初中非统考学科,往往得不到家长和学生足够的重视,其中很大一部分学生将其视为消遣放松课或是利用上课时间偷偷写统考学科的作业。部分教师会产生倦怠心理,导致初中美术课堂愈发不被重视。

关 键 词：校本研修 上课时间 倦怠心理 合作探究 教学成长 初中美术课堂 创新拓展 现代信息技术 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]