显隐结合促推课程思政与纺织专业课程相融合  

作　　者：尚亚力[1] 徐跃帼[1] 

机构地区：[1]常州纺织服装职业技术学院,江苏常州2113164

出　　处：《辽宁丝绸》2021年第4期81-84,共4页Liaoning Tussah Silk

摘　　要：课程思政与纺织专业课程的核心内涵都是育人,即高职技能教育与德育教育必须两手抓,两者相辅相成缺一不可。高职教育必须坚持显性教育与隐性教育相结合,在纺织专业课程教学设计中应充分挖掘不同知识点隐匿的思政元素,以此促推课程思政与纺织专业课程有机融合,实现立德树人、育人与育才齐头并进的全员全过程全方位育人(三全育人)的战略目标,为社会培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

关 键 词：显性教育 隐性教育 课程思政 德育元素 纺织文化 专业课程 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学] TS10-4[文化科学—教育学]