巧用信息技术,让小学数学课堂“活”起来  

作　　者：郁蓉[1] 

机构地区：[1]张家港市实验小学,江苏张家港21560U

出　　处：《中小学电教（下）》2021年第11期93-94,共2页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：随着科学技术的发展,教育技术也获得了相应的发展,信息技术已成为教师日常教学的基本手段。在数学教学中,信息技术与数学教学内容有效整合在一起,使原本枯燥的教学过程变得生动、富有趣味,促进了学生数学思维的灵活性发展,让数学课堂富有"灵性"。

关 键 词：信息技术 小学数学 课堂整合 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]