课堂整合

作品数：267被引量：269H指数：7
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微课资源在小学语文课堂教学中的整合与应用
《中小学电教(下)》2025年第3期91-93,共3页李卉 
本文通过深入探究微课资源在小学语文课堂教学中的整合与运用策略,旨在探析提升小学语文教学的质量和效果。运用文献分析、案例研究及实践观察等方法,详细分析了微课在识字、阅读、古诗词、写作教学以及综合性学习五个方面的具体应用。...
关键词：微课资源 小学语文 课堂整合 
锚定“三个转变”,实现“以学为主”——云南省小语学科“以学为主”五年主题教研活动回头看
《云南教育(小学教师)》2024年第12期23-26,共4页杨翠 陈燕琳 张玉睿 
自2020年起,云南省教育科学研究院连续五年开展“以学为主”主题教研活动,旨在以学生为主体,深入推进转变学习方式,帮助学生建构知识系统,发展思维素养,将学校、课堂、教师以及其他教学资源通盘整合,聚焦服务于学生必备能力的培育,在实...
关键词：三个转变 教学资源 学习方式 课堂整合 知识系统 
乡村振兴背景下地方文化与小学美术课堂整合的实践研究——以《龙韵艺术·竹编板凳龙》校本课程为例被引量：1
《美术教育研究》2024年第13期154-156,160,共4页马利琴 黎贝蓁 
重庆市社会科学规划项目“乡村振兴背景下农村中小学美育高质量发展的策略研究”(项目编号:2023NDQN68)成果之一。
该文在乡村振兴背景下,阐述了地方文化与小学美术课堂整合的意义和相关问题,提出了整合路径与实施策略,并验证与分析其效果,展望地方文化与小学美术课堂整合实践的发展,提出要培养具有创造力和文化自信的新一代,为乡村振兴贡献力量。
关键词：乡村振兴 地方文化 小学美术课堂 整合 校本课程 
积极心理学与小学语文教学课堂融合的实践研究
《漫科学（科学教育）》2024年第7期227-229,共3页周玉娟 
随着时代的进步与发展,人们对教育教学提出了新的要求。当前的教育教学不仅关注学生学习成绩的提升,而且重视对学生综合素质和人格的培养。因此,积极心理学与小学语文教学课堂的融合已成为当今教育教学的关键组成部分。将积极心理学融...
关键词：积极心理学 小学语文 课堂整合 
信息技术与小学数学课堂教学的整合研究被引量：1
《数学学习与研究》2024年第11期80-82,共3页牛小云 
信息技术与数学课堂的整合,有助于提高数学课堂的信息化水平,加快落实信息化课堂的建设.文章首先分析了信息技术与课堂教学整合的基本理论,进一步分析了二者进行整合的基本原则和标准,并以现阶段应用广泛的希沃电子白板教学工具为例,结...
关键词：小学数学 信息技术 课堂整合 
珠算融合促课堂
《文理导航》2023年第35期49-51,共3页陈馨 
珠算是我国传统文化的一颗璀璨明珠,珠心算则是珠算的延伸,它以算盘为工具,利用一定的运算技巧和规律,通过系统训练,让学生脱离算盘在脑中建立珠像图,从而提高计算速度。珠心算的融合教学创造性地发展珠算的教育功能,改变了传统的课堂...
关键词：小学数学 珠心算 课堂整合 教学融合 
小学信息技术与小学数学课堂整合策略探讨
《科研成果与传播》2023年第2期1532-1534,共3页徐慧兰 
随着信息技术的快速发展,其在各个领域的应用也日益广泛。在教育领域中,信息技术的应用已经成为不可或缺的一部分。尤其是在小学教育中,信息技术的融入为学生提供了更加丰富、多样化的学习方式和资源。然而,在小学课堂中,数学作为一门...
关键词：小学数学 信息技术 教学内容 教学方法 课堂评价 
大数据环境下信息技术与课堂整合研究被引量：1
《现代商贸工业》2022年第23期206-207,共2页刘行军 曹蓉 王琼 
湖北经济学院教学研究项目(B2020014)。
在新时期,推动信息化与课堂教学的深度融合,既是学校教育改革的一项重大任务,也是提高教育质量的一个新的增长点。本文主要从场景创设、评价系统、整合策略来研究传统教学和与大数据整合的教学模式。随即从观念、类型与方式、评价系统...
关键词：大数据 信息技术 课堂整合 评价体系 
大单元视域下音乐课堂教学的实践与研究——以“和诗以歌”单元教学设计为例被引量：1
《音乐天地》2022年第10期9-12,共4页吕玲燕 
中小学音乐课程委员会倡导并实施基于新课程标准的音乐单元整合课程,在积极推进教育课程变革的大背景下,在有限的教学时间设置内,保证音乐教学实施及基础教学质量,提高音乐课堂整合实施效率。关于大单元设计的概念,多数文章引用都是以...
关键词：课程变革 单元教学设计 音乐课堂教学 课堂整合 单元整合 实践与研究 教学质量 统筹规划 
初中物理实验与课堂教学的整合策略
《文理导航》2022年第29期49-51,共3页秦梦莹 
初中物理作为一门自然科学,实验教学是初中物理教学的重要组成部分。通过物理实验课堂,学生能够更直观、真切地理解自然现象以及其相关科学原理,激发探究欲望,提升学习物理的主动性和积极性。为此,在初中物理教学中,做好实验课堂教学的...
关键词：实验教学 物理 探究 课堂整合 实践策略 
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