以哲学教育激发思维潜力  

作　　者：林晖[1] 徐波 

机构地区：[1]复旦大学哲学学院

出　　处：《现代教学》2021年第25期1-1,共1页Modern Teaching

摘　　要：中学生正处于人生发展的关键阶段,哲学是激发中学生思维潜力的重要方式,通过哲学,可以帮助中学生的思维开启一扇新的窗口,这对塑造他们的人生观、价值观和世界观将大有裨益。复旦中学的哲学教育结合专业知识与模块训练,以哲学话题为引导,以哲学导论为基础,结合当下热点问题,联系经典与时代,激发学生发现生活中的哲学智慧,关注社会的各种现象,学会以哲学的立场、观点和方法去解释和反思现实生活中的热点问题。在培育学生学科核心素养的同时,培养其敏锐的哲学意识、浓郁的人文情怀、强烈的社会责任感和使命感。

关 键 词：学科核心素养 复旦中学 激发思维 哲学意识 哲学导论 哲学智慧 专业知识 关键阶段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]