基于核心大概念培养学生计算思维的教学设计  

作　　者：张杨[1] 

机构地区：[1]辽宁省大连教育学院

出　　处：《中国信息技术教育》2021年第24期35-37,共3页China Information Technology Education

摘　　要：●核心大概念能培养学生计算思维,促进学生深度学习1.核心大概念指向学科本质,揭示原理、思想和方法核心大概念是一个学科最重要、最基础的理论知识,指向学科本质,揭示原理、思想和方法,能够改变学生的思维方式,而科学层面的东西是最本质的,最终是要教给学生的。信息科技学科的核心大概念,包括数据、算法、信息系统、信息社会、网络、信息处理、信息安全、人工智能等,蕴涵着计算机执行命令解决问题的一系列思想方法。

关 键 词：学科本质 深度学习 信息安全 人工智能 信息系统 信息处理 教学设计 执行命令 

分 类 号：G623.58[文化科学—教育学]