信息化教学设计在幼儿歌曲弹唱教学中的应用  

作　　者：李芳芳[1] 

机构地区：[1]青岛黄海学院

出　　处：《艺术家》2021年第10期81-81,共1页The Artists

摘　　要：在现代教育科技发展视阈下,掌握钢琴演奏的基本技能,为儿童歌曲编配伴奏,实现自弹自唱,并借助现代化信息手段,拓展教育教学的深度和广度,加强教学反思和教学创新,已成为当前幼儿教育事业的重要任务之一。一、信息化教学设计的兴起幼儿歌曲弹唱属于学前教育专业本科、专科学生第四学期所学课程,该课程在教学过程中难以避免四大难点:(1)此前所学的基础乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、即兴伴奏等相关课程虽在一定程度上为幼儿歌曲弹唱课程奠定了音乐学习基础.

关 键 词：信息化教学设计 儿童歌曲 基础乐理 专科学生 幼儿歌曲弹唱 教学创新 教学反思 自弹自唱 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]