地方高校电类专业实验教学改革研究  

作　　者：程秀芝[1] 雷经发[1] 汪方斌[1] 孙虹[1] 龚雪[1] 栾庆磊[1] 

机构地区：[1]安徽建筑大学,230601

出　　处：《中国教育技术装备》2021年第19期118-120,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：安徽建筑大学校级质量工程项目(基金编号:2016yx09、2016yx08、2020jy17、2020szkc26、2020xgk01);省级质量工程基金项目(基金编号:2017jyxm1222、2018jyxm0985、2019jyxm1166、2020szsfkc0305、2020zyrc048);一流本科人才示范引领基地(基金编号:2019rcsfjd060、2020rcsfjd06、2020ylbk03);精品线下开放课程(基金编号:2018kfk178、2016gxk027);卓越工程师教育培养计划(基金编号:2017zjj03、2016zjjh014);虚拟仿真实验教学项目(基金编号:2018xfsyxm034)。

摘　　要：介绍目前地方高校实验教学中出现的一些主要问题,指出实验教学应跟上理论课程学分制改革的步伐,在地方高等教育中发挥多元主体实践作用,并构建多元分层的实验教学改革措施。

关 键 词：电类专业 实验教学 学分制 实验室 应用型人才 校企合作 仿真软件 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]