生活化视角下的小学数学教学举措思考  

作　　者：刘莹 

机构地区：[1]洛阳市老城区电化教育馆,河南洛阳471000

出　　处：《课程教育研究》2021年第16期116-117,共2页Course education research

摘　　要：小学数学生活化教学是现阶段教育深化改革下明确提出的一种新模式.主要是在教学中充分联系学生的心理特点,采取生活化的教学方式,鼓励学生进行自主学习,有效提高学生处理现实情况的能力.因此,本内容实现了对新课改视角下小学数学课堂生活化教学进行深入的分析和思考.

关 键 词：生活化 小学生数学 教学措施 思维 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]