初中物理序言课教学策略探究  

作　　者：陈立万[1] 张青松 符译丹 

机构地区：[1]重庆三峡学院继续教育学院,重庆404020

出　　处：《课程教育研究》2021年第19期158-159,164,共3页Course education research

摘　　要：初中物理序言课是学生学习物理的启蒙,是后续物理课程学习的基础.有效进行序言课教学,是当前新入职教师遇到的难点问题之一,本文从新入职教师角度出发,全过程、全方位统筹序言课,展示了初中物理序言课程的重要性;为发挥初中物理序言课程的作用和效果,从课前、课中、课后三个环节提出了序言课程的设计思路与教学策略.

关 键 词：新入职教师 序言课 教学策略 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]