在角色转换中实现思维翻转--六年级上册口语交际《意见不同怎么办》教学设计与点评  

作　　者：吕琴 施燕红[2] 

机构地区：[1]浙江省衢州市柯城区新华小学,324000 [2]浙江省衢州市教育局教研室,324000

出　　处：《教学月刊（小学版）（语文）》2021年第12期22-25,共4页

摘　　要：【教学目标】1.能简洁明了、有理有据地表达自己的观点,以理服人。2.和别人协商事情,能准确把握别人的观点,不歪曲,不断章取义。3.协商时态度平和,学习换位思考,积极采纳他人合理的意见。4.初步感知协商的价值,培养民主协商意识,增强社会责任感。

关 键 词：初步感知 换位思考 角色转换 口语交际 教学设计 民主协商 社会责任感 断章取义 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]