务实开展传统文化经典进课程实践研究  

作　　者：柯尊义 

机构地区：[1]重庆市江津区珞璜小学

出　　处：《华夏教师教育》2021年第7期57-57,共1页

摘　　要：在选题之前,我把今天的会议情况给廖家贵校长汇报了,和他商量的结果,我们选的是“传统文化课程研究”。廖校长在传统文化方面有一定的底子,他2013年调到珞璜小学后,就着力进行传统文化的浸润:一是在校园环境文化建设方面,着力凸显传统文化的符号(比如标识文化等方面,向国学文化方面去靠),经过这些年的努力,基本上有了一点样子。

关 键 词：课程实践 国学文化 传统文化课程 传统文化方面 校园环境文化建设 标识文化 传统文化经典 校长 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]