大数据时代高职院校计算机网络基础课程教学改革措施探思  

作　　者：蓝兰[1] 

机构地区：[1]苏州卫生职业技术学院

出　　处：《中国新通信》2021年第21期165-166,共2页China New Telecommunications

基　　金：苏州卫生职业技术学院领雁培育项目"卫生信息管理专业职业能力与规划研究"阶段性研究成果(课题编号:szwzy202033)。

摘　　要：大数据时代,高职院校应当深度落实以人为本、立德树人的教育根本任务,构建以全员、全课程、全过程的育人格局形式,在强化提升计算机网络基础课程的教育改革发展水平的过程中,促进高职院校教育发展与教学水平的不断提升与进步。本文以大数据时代为背景,深入分析当前高职院校计算机网络基础课程教学改革的意义,以及课程改革期间遇到的问题,期望能够在不断完成课程教学改革与创新任务,进一步提升思想政治教育效果,为学生们营造良好课程学习环境的同时,达到立德树人教育目标,润物无声引导学生们建立完善的思想价值观念和道德意识。

关 键 词：大数据时代 高职院校 计算机网络基础课程 教学改革 

分 类 号：G712.0[文化科学—职业技术教育学] TP393.0-4[文化科学—教育学]