提高学生“听”“读”“说”能力  

作　　者：倪燕 

机构地区：[1]苏州市御窑小学,江苏

出　　处：《小学科学》2021年第12期142-142,共1页Science

摘　　要：《义务教育小学数学课程标准》中有这样的阐述:“数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用。”在数学教育中培养人的思维能力有着不可取代的作用。要培养人的数学思维,必须在数学教学中给学生创造数学思维的机会。

关 键 词：数学思维 小学数学课程 抽象能力 义务教育 想象力和创造力 数学教学中 推理能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]