混合式教学模式在英语课堂中的应用有效性——评《大学英语混合式教学探究》  

作　　者：管秀梅[1] 

机构地区：[1]马鞍山师范高等专科学校大学英语教学部

出　　处：《科技管理研究》2021年第23期I0008-I0008,共1页Science and Technology Management Research

摘　　要：英语是大学教学中一门重要的课程,当前的高校英语教学普遍存在理论与实践相脱节的现象,不少大学生虽然学习了很多年的英语课程,考试也能获取较高的分数,但是实际应用却存在很大困难,无法真正将英语作为一门语言工具灵活运用。随着互联网技术的进步,混合式教学模式在各大高校兴起,为大学英语教学提供了新的思路。

关 键 词：混合式教学模式 语言工具 理论与实践 英语课堂 互联网 英语课程 应用有效性 大学英语混合式教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] G434[文化科学—教育学]