教育协同,助力学生最优发展  

作　　者：鲍东明[1] 

机构地区：[1]北京师范大学

出　　处：《创新人才教育》2021年第4期5-5,共1页The Education of Innovative Talents

摘　　要：校内与校外是中小学生生活的两个世界,构成了他们成长发展的两维。现代教育制度确立了学校在学生成长发展中的主阵地功能,给予学生成长发展充分的时空保证,并对学生的成长发展施以制度化教育设计和安排。现代教育制度在赋予学校主阵地功能的同时,并不拒斥校外教育在学生成长发展中的价值。但校外教育与学校教育显然不是等量齐观、并驾齐驱的。

关 键 词：现代教育制度 校外教育 制度化教育 最优发展 中小学生 主阵地 学生的成长 教育协同 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]