基于实证调查的中医药院校大学生网络学习满意度研究  

作　　者：杨丰蔚 薛培[1] 唐燕[1] 雷振宇 蒋欣媛 谢开鹏 韩爱庆[1] 吴嘉瑞[1] 

机构地区：[1]北京中医药大学,北京100029

出　　处：《时珍国医国药》2021年第11期2767-2769,共3页Lishizhen Medicine and Materia Medica Research

基　　金：北京中医药大学“本科教学改革创新项目”(JGCX-2-2020-014)。

摘　　要：目的调查中医药院校大学生网络学习现状,探究其网络学习满意度与社会支持、任务价值、学业情绪之间的相关性。方法通过分析被试者在不同结构量表上的得分探究中医药院校大学生网络学习满意度与其个人基本条件的关系,以及学习满意度与社会支持、任务价值、学业情绪之间的相关性。结果中医药院校大学生网络学习满意度在不同专业间有显著差异(P<0.05),非医学专业的大学生学习满意度优于医学专业大学生;中医药院校大学生的网络学习满意度、社会支持、学业情绪、任务价值之间均具有显著相关性(P<0.01)。结论中医药院校大学生在网络学习中的学习满意度与社会支持、任务价值等因素紧密相关,可以从多方面入手干预,提高大学生网络学习满意度及在线教育质量。

关 键 词：网络学习 学习满意度 社会支持 任务价值 学业情绪 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]