不疾不徐,与学生思维的发展同步  

作　　者：肖友才 

机构地区：[1]洪雅县致远学校

出　　处：《四川教育》2021年第36期51-51,共1页

摘　　要：随着课程改革的不断深入,在农村小学校,信息技术课的开设和普及已是大势所趋。应该说,信息技术教学在农村学校已经得到了普及。小学信息技术课的教学,没有更多的传统教学经验可借鉴,需要教师认真研究教学大纲,研究学生,不断探索,不断实践,与时俱进,引导学生对信息技术课程产生浓厚的学习兴趣,发展学生的信息思维,厚植小学生的学科情怀,培养学生的学科素养,让信息技术教学高效、灵动地生成。

关 键 词：信息技术课程 学科素养 信息技术教学 小学信息技术课 信息思维 不疾不徐 课程改革 教学大纲 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]