焦点问题促深度学习--深度学习视域下的语文教学(十二)  

作　　者：李华平[1,2,3,4,5] 李玲 

机构地区：[1]四川师范大学 [2]四川师范大学基础教育课程改革科研创新团队 [3]教育部 [4]全国语文学习科学专委会 [5]中国语文报刊协会课堂教学分会 [6]四川师范大学附属第一中学

出　　处：《湖北教育》2021年第35期23-26,共4页

摘　　要：问题能引发思维、推动思维。思维是平面滑行,还是纵向运动,取决于问题的质量。实践证明,焦点问题能激发学生认知冲突,促进学生思维作纵向运动,使学生的内部活动和外部活动相互转化,促进学习向深度发展。一、语文焦点问题的含义阅读教学中的焦点问题指的是关系全文理解的关键问题、带动文本全篇理解的核心问题、推动课堂教学进程的主问题,具有牵一发而动全身的作用,具有影响其他问题解决的辐射功能。课堂上,要使学生的思维活跃起来,激发思维进而推动思维发展,问题是必不可少的,尤其是焦点问题。有了焦点问题,教学活动和学生的思维活动才能持续进行,最终促进深度学习的发生。

关 键 词：深度学习 认知冲突 激发思维 语文教学 引发思维 焦点问题 外部活动 辐射功能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]