文化自信视域下高校班级文化建设探索与实践  

作　　者：陈芳[1] 吴文学 

机构地区：[1]西华师范大学

出　　处：《文化学刊》2021年第10期190-193,共4页Culture Journal

基　　金：2018年度四川大学生思想政治教育研究中心项目(项目编号:CSZ18071);南充市社科研究“十三五”规划2020年度项目(NC2020B015);南充市社科研究“十三五”规划2020年度项目(项目编号:NC2020C166);西华师范大学2018年度基本科研业务费(项目编号:18E004);西华师范大学2020年德育研究会课题(项目编号:DY202009)研究成果。

摘　　要：班级文化是高校校园文化的重要组成部分,是推进班级建设的隐形力量,是促进大学生实现自我教育、自我管理、自我服务的重要抓手,是提升人才培养质量和实现文化自信的关键举措。新时代,在创新驱动发展的新形势下,高校班级文化建设是思想政治教育的重要渠道、是班级自身发展的内在需求、是促进大学生全面发展的客观要求。当前,高校班级文化建设存在主体意识普遍淡薄、核心定位不清、体系不完善、思想政治教育性不够等现状,应从以下几个方面着手:高度重视,提高班级文化建设的主体意识;加强宣传,完善物质文化建设;建立健全制度,提升班级"三自"能力;齐力奋进,打造创新显性组织文化;提升底蕴,融入中华优秀文化;精准定位,提升文化建设的思想政治教育性;发挥优势,建设多样的精神文化和创新文化。

关 键 词：文化自信 高校 班级文化 

分 类 号：G421.21[文化科学—课程与教学论]