重庆市义务教育体育与健康课程改革的回顾与展望  

作　　者：屈明[1] 牛晓[1] 

机构地区：[1]重庆市教育科学研究院,400015

出　　处：《中国学校体育》2021年第9期42-44,共3页

摘　　要：《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)明确指出“在实施本标准的过程中各地、各校应依据本标准的要求分别制订地方体育与健康课程实施方案和学校体育与健康课程实施计划”。自《课标》下发以来,各地积极响应,根据《课标》要求,结合地域情况,陆续探索制订了本区域的课程实施方案(文件或纲要等)。重庆市结合城乡教育统筹及学校体育工作的实际,根据重庆市城乡差距的特点,2013年,相继拟定出台了《重庆市中小学体育课程教学指导纲要》(以下简称《重庆纲要》)《重庆市义务教育阶段体育课堂教学与学生素质情况调研》《重庆市中小学体育课堂教学评价量表》《重庆市学校体育工作指导意见》等文件,以加强学校体育课堂教学,严格规范了体育课堂教学内容、课堂组织管理、课堂教学要求.课堂教学评价等,完善学校体育管理机制,丰富体育课程,为重庆市中小学学校体育课程改革奠定了坚实的基础,也为重庆市中小学体育教育教学改革提供了方向。基于此,本刊本期针对重庆市落实《课标》及重庆市制订《重庆纲要》等相关文件的实施情况,呈现教研与实践操作经验,以为各省市地方课程改革提供参考思路。后续将进一步呈现各地的地方课程实践经验,以更好地促进交流与完善推进课程改革深化发展。

关 键 词：课堂教学要求 体育与健康课程 义务教育阶段 学校体育工作 课堂教学评价 城乡教育统筹 课程实践 体育课程 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]