优化练习方法 提升学练效果  

作　　者：李志勇 

机构地区：[1]浙江省慈溪市宗汉锦纶初级中学,315301

出　　处：《中国学校体育》2021年第9期64-65,共2页

摘　　要：练习方法既是教学内容,也是达成教学目标的途径,其设计的合理性直接关系到教学效果。笔者以《跨栏跑》展示课为例,呈现练习方法的4种优化形式.一、优化组合练习组合练习是在单一身体练习动作之前或之间,串联其他动作以组成一套整体动作.串联动作可以是学生已经学过的技术动作,也可以是素质练习内容,用于串联的动作不同,组合练习所达成的效果也不同.

关 键 词：身体练习 展示课 组合练习 跨栏跑 练习方法 素质练习 优化形式 教学效果 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]