优化管理,促进农村多校址学校协同发展  

作　　者：武新颖 

机构地区：[1]北京市房山区周口店中心校

出　　处：《北京教育（普教版）》2021年第12期36-36,共1页Beijing Education

摘　　要：周口店中心校的多校址办学是一种基于地域特点形成的集团化办学模式,实现不同学校的优质均衡发展是我们一直求索的目标。基于学校的发展现状,我们从优化内部治理模式出发,提出了"明亮"管理,实施"六统一""两自主"的管理模式。

关 键 词：优质均衡发展 协同发展 优化管理 管理模式 集团化办学模式 内部治理模式 中心校 地域特点 

分 类 号：G629.2[文化科学—教育学]