从“为教而学”到“为学而教”  

作　　者：叶颖[1] 

机构地区：[1]北京师范大学京师附小

出　　处：《北京教育（普教版）》2021年第12期56-56,共1页Beijing Education

摘　　要：随着近年来的不断学习、实践和思考,我逐渐意识到,不但要"为教而学"——积极参加各层级的继续教育或专业学习,还要"为学而教"——为学生的实际需要和实际获得改进自己的教学。1.钻研教材,积累经验备课前,教师必须先要明确的是教什么,包括主要话题、功能句型、教学内容等。

关 键 词：实践和思考 钻研教材 教学内容 为学而教 积累经验 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]