情境承载立意 助推素养落地 体现六个维度 落实立德树人——2021年山西省初中学业水平考试物理试题分析  

Promoting Literacy Education and Reflecting Six Dimensions by Implementing Moral Education--An Analysis of Physics Test Questions in 2021 Shanxi Junior Middle School Academic Level Examination

作　　者：孔建斌 郭成云 樊俊普 张爱枫 KONG Jian-bin

机构地区：[1]山西省榆社县教育科技局教研室,山西榆社031800 [2]山西省交口县第二中学校,山西交口032400 [3]山西省实验中学,山西太原030001 [4]山西省榆次第一中学校,山西榆次030600

出　　处：《教育理论与实践》2021年第35期3-6,共4页Theory and Practice of Education

摘　　要：2021年山西省初中学业水平考试物理试题,以教育部颁布的《义务教育物理课程标准(2011年版)》为依据,以“一核·六维·四手段”的理论体系为指导,突出了对物理学科核心素养的考查。试题以创设多元情境为载体,充分发挥试题的正面导向作用。

关 键 词：中考物理试题 多元情境 课程标准 阅读能力 学科素养 物理实验 

分 类 号：G632.479[文化科学—教育学]