基于课程标准加强中职实践性教学  

作　　者：陈海滨[1] 黄伟海[1] 

机构地区：[1]江苏省海门中等专业学校

出　　处：《职业》2022年第1期79-81,共3页Occupation

摘　　要：课程标准是教师教育教学的依据。中职教师对课程标准重要作用认识不足、重视不够,直接造成贯彻落实课程标准的行动不力、效果不佳,集中表现为实践性教学的全面缺失,学生动手能力和技能水平不高。中职学校要想更好地培养高素质技能人才,就必须开足、开全文化素质课程,在加强专业技能实践的同时强化文化课程实践环节,并依据课程标准有效开展学业测试工作,严把教学标准和毕业生质量标准两个关口。

关 键 词：中职教育 课程标准 文化课 实践性教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]