浅谈“文道统一”中的寓言教学策略  

作　　者：金蓉 

机构地区：[1]安徽合肥市庐江县城北小学

出　　处：《小学语文教学》2022年第2期53-54,共2页

摘　　要：“文道统一”中的“文”是语言形式,“道”是思想内容,“文道统一”指的是文章的形式和内容的完美统一。刘勰在《文心雕龙·原道》中说:“道沿圣以垂文,圣因文而明道。”柳宗元在《答韦中立论师道书》中提出“文者以明道”;元代的郝经在《原古录序》中称“道非文不著,文非道不生”。现代语文教学中的“文”指的是语文教育,“道”是指思想教育。对应到教学中,“文道统一”便是在教学过程中力求语言形式和思想内容相辅相成,融为一体。

关 键 词：文道统一 《文心雕龙·原道》 柳宗元 寓言教学 形式和内容 语文教育 刘勰 

分 类 号：I20[文学—中国文学]