绘声绘色的小学美术课堂——将绘本融入小学美术教学  

作　　者：何彩燕 

机构地区：[1]深圳市龙岗区龙岗街道新梓学校,广东深圳518100

出　　处：《课程教育研究》2021年第27期145-146,共2页Course education research

摘　　要：在素质教育的发展背景之下,传统的教学思想已经无法完全满足此时的发展需求,教师不再将教学重点放在提升学生的学习成绩之上,更加关注他们的身心成长,实现其德、智、体、美、劳全面发展。小学美术学科也被引起高度重视,基于核心素养,从注重学科逻辑到更关注生活逻辑,从学生成长和现实生活的绘本为栽体。以儿童的视角去重构课程,提升学生的审美水平,完善美育素养,教师将绘本融入到教学课堂中,寻求多种提升教学效率的途径。

关 键 词：绘本 小学美术 教学策略 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]