新课程背景下高中音乐创作模块教学的实践与探究  

作　　者：张艳 

机构地区：[1]广州市从化区第五中学,广东广州510900

出　　处：《课程教育研究》2021年第27期153-154,共2页Course education research

摘　　要：许多高中生已经具备了音乐技能,他们对基本的音乐知识建立了良好的认知,所以高中阶段的音乐教学可以引入创作模块。一方面,这种方式能够锻炼学生的创新思维。另一方面,学生可以在互相交流的过程中发现自己内心对于音乐的需求,知道自己真正想要的东西,从而在日后的生活中可以更加积极向上。

关 键 词：新课程背景 高中音乐教学 创作模块教学 教学策略 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]