如何快速识别两位数和对应的珠像  

作　　者：何玮 

机构地区：[1]新疆克拉玛依市独山子区第四幼儿园

出　　处：《珠算与珠心算》2021年第6期51-52,共2页Abacus and Abacus Calculation

摘　　要：在平时教学中,我发现幼儿读数、拨珠时会将个位档和十位档颠倒,如“15”读成“51”。在遇到整十的情况时会忽略个位档的零,从而导致读错数,如“30”读成“3”。基于幼儿发展水平,本节课的教学目的是教会幼儿认识两位数及对应的珠像,能正确、迅速地区分十位档和个位档上的数字,进而能熟练掌握两位数的读数方法。

关 键 词：快速识别 读数方法 教学目的 两位数 平时教学 熟练掌握 幼儿发展水平 

分 类 号：G613.4[文化科学—学前教育学]