幼儿发展水平

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基于农村地区幼儿发展水平实施的幼儿体育实践研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第8期98-101,共4页徐成红 
幼儿时期是智力开发、思维培养、人格健全、身体发育的关键时期,也是最佳时期。幼儿的身体素质关系到幼儿未来的成长和发展。根据新课程标准的要求,为了促进幼儿发展水平的提高,在农村地区实施幼儿体育就显得非常重要。本文从农村地区...
关键词：农村地区 幼儿发展水平 幼儿体育 
如何快速识别两位数和对应的珠像
《珠算与珠心算》2021年第6期51-52,共2页何玮 
在平时教学中,我发现幼儿读数、拨珠时会将个位档和十位档颠倒,如“15”读成“51”。在遇到整十的情况时会忽略个位档的零,从而导致读错数,如“30”读成“3”。基于幼儿发展水平,本节课的教学目的是教会幼儿认识两位数及对应的珠像,能...
关键词：快速识别 读数方法 教学目的 两位数 平时教学 熟练掌握 幼儿发展水平 
开放式区域活动的实践探索与思考
《福建教育》2019年第33期35-37,共3页余志敏 
福建省教育科学“十三五”规划2017年度教育科研基地专项课题“开放式区域活动与幼儿主动性培养的实践研究”(项目编号:FJKYJD17-55)的研究成果之一
区域活动是教师根据教育目标和幼儿发展水平有目的地创设活动环境、投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作和摆弄为主要方式,进行个别化自主学习的活动。区域活动具有独特的教育价值,幼儿在区域活动里自由选择、自主操作、自...
关键词：区域活动 幼儿发展水平 开放式 个别化自主学习 实践 自由选择 活动环境 教育目标 
浅谈培养幼儿主动参与意识的策略
《动漫界（幼教365）》2019年第28期154-155,共2页刘丽萍 潘多莉 
引导幼儿积极、主动地参与活动,是教师组织教育活动必须遵循的基本指导思想之一。幼儿园的区角活动以操作、探索为主要方式,是根据教育目标和幼儿发展水平,有目的地创设活动环境、投放各种材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,进行个别化...
关键词：幼儿园 主动参与意识 培养 幼儿发展水平 参与活动 教育活动 教师组织 区角活动 
“三转”幼儿期末能力评估——运用“情境性评价”进行幼儿发展评估
《东方娃娃（保育与教育）》2019年第7期11-13,共3页黄睿 
众所周知,幼儿园为接轨小学期末测试制度,每个学期开展幼儿期末评估工作,目的是了解教师执行教育教学计划的情况以及教学效果,发挥科学评价的激励机制,全面提高幼儿园的教育质量。转变传统的幼儿园能力评估主要指“三转”:评估观念的转...
关键词：幼儿发展水平 能力评估 科学评价 期末 情境性 测试制度 教育质量 评估过程 
活动材料投放的六大原则
《动漫界（幼教365）》2019年第28期54-55,共2页顾青 
活动材料是幼儿探索世界、积累经验的桥梁。从这个意义上看,材料也是教师完成教学任务,观察幼儿发展水平,了解幼儿经验的重要媒介。处理活动材料考验着每一个教师的教育教学水平,也是教师发展的重要衡量标准。
关键词：材料投放 幼儿发展水平 教师发展 活动材料 教学任务 教学水平 经验 教育 
幼儿园主题性区域活动的实践与思考被引量：1
《东方娃娃（保育与教育）》2019年第7期25-26,共2页庄新宇 
区域活动就是教师根据教育目标和幼儿发展水平有目的地创设活动环境、投放材料,让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别性的自主学习活动。它是集体教育的补充和调整,是实施个别教育,促进幼儿个性发展的有效途径。主...
关键词：区域活动 幼儿园 主题性 实践 幼儿发展水平 自主学习活动 活动环境 教育目标 
幼儿园游戏课程的组织形式分类设计研究
《上海教育》2019年第13期76-77,共2页汪劲 
幼儿是天生的游戏玩家,游戏伴随幼儿的成长。国内外的诸多幼儿游戏理论均阐述了游戏对幼儿情感、态度、经验、能力发展的重要价值。游戏是幼儿已有经验的表现活动,是最贴近幼儿发展水平的学习方法与内容,游戏推进了幼儿在最近发展区里...
关键词：游戏课程 幼儿园 分类设计 组织 幼儿发展水平 学习方法 最近发展区 游戏玩家 
数的奥秘——趣味桌布
《散文选刊（中旬刊）》2018年第10期23-23,共1页李雪 罗晓玲 麦丽聪 
设计思路:《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、操作等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题;应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行学...
关键词：桌布 趣味 幼儿发展水平 儿童学习 实际操作 排列规律 年龄特点 生活机会 
如何让幼儿在区域活动中学会自主学习和深度学习
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第22期94-95,共2页杜国红 
一周前,我园有幸邀请到了刘振民专家,我并有幸参加了本次区域教研学习活动,在参加的过程中我也认真聆听了刘振民老师的对区角活动的精彩解说,如关于“区角活动设计与指导”“学习性区角活动的设计和组织”“对主题背景下区角活动的思考...
关键词：幼儿发展水平 自主学习活动 深度学习 学会 区域活动 区角活动 活动材料 活动设计 
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