“学、练、赛”对小学体育课堂教学的启示  

作　　者：黄斌 

机构地区：[1]江苏省昆山市陆家镇莱溪小学

出　　处：《华人时刊·校长版》2021年第12期68-69,共2页PRINCIPAL

摘　　要：随着体育课程改革的不断深入,给我们带来了全新的教育教学理念。特别是体育课堂教学方面,提倡“学、练、赛”一体化的新型课堂教学模式。但当前的小学体育课堂教学较注重专业技能的传授,教师仅仅将动作技术教给学生,而忽视教学活动形式、学生学习方式的转变,导致课堂教学效率低下。

关 键 词：教学活动形式 体育课程改革 小学体育课堂教学 教育教学理念 课堂教学效率 专业技能 新型课堂教学模式 一体化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]