基于儿童本位浅谈集体活动的转型  

作　　者：陈宣伊 

机构地区：[1]江苏省张家港市悦丰幼儿园

出　　处：《华人时刊·校长版》2021年第12期70-71,共2页PRINCIPAL

摘　　要：当下的学前教育在课程游戏化理念的指引下,“以游戏为基本活动”的理念深入人心,教育者们不断地探索把游戏还给孩子,给孩子创造自由、自主、愉悦、创造的活动环境。然而,一节节的集体活动逐步被游戏所取代,大家发现很多学习内容完全可以在日常生活和游戏中自然习得,集体活动也从一日活动主角的历史舞台退为配角。

关 键 词：自然习得 学前教育 一日活动 儿童本位 游戏化理念 生活和游戏 以游戏为基本活动 教育者 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]