课堂志:作为课堂研究的专门方法——《课堂研究方法》书评  

作　　者：朱衍秀 

机构地区：[1]西北师范大学教育学院,甘肃兰州730070

出　　处：《当代教育与文化》2022年第1期114-116,共3页Contemporary Education and Culture

摘　　要：课堂志源于民族志或人种志,但又不同于民族志和人种志,它是课堂研究的专门方法,是将民族志的方法与课堂研究的对象结合而产生的研究课堂的专门方法。从课堂人种志或课堂民族志发展到课堂志,从《课堂研究概论》到《课堂研究方法》,王鉴教授做了大量的方法论及方法的研究,最终形成国内独成一体的课程与教学论的实践研究理论与方法。《课堂研究方法》一书的出版,标志着课堂志作为课堂研究专门方法的成熟。

关 键 词：课堂研究 课堂志 人种志 书评 民族志 课程与教学论 方法论 研究课堂 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]