以英语专业思辨能力培养为目标的教学模式研究--以《英语写作》课程为例  

作　　者：周树涛[1] 孙宇[1] 

机构地区：[1]黑龙江八一农垦大学,黑龙江大庆163319

出　　处：《品位·经典》2022年第1期145-147,160,共4页

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“基于产出导向法培养思辨能力的英语专业教学模式研究”(GJB1421197)阶段性研究成果。

摘　　要：在当下中国高等教育新一轮改革中,思辨能力培养的重要性更加凸显,培养学生思辨能力已经成为高等教育的核心目标之一,也是大学英语教学的重要研究课题。作为高校英语教学的核心课程,英语写作是一种有效的思辨能力训练方法。从思辨能力的具体内涵入手,分析思辨能力的重要性,并结合英语写作课程的实例,初步构建以培养思辨能力为目标的教学模式。

关 键 词：英语写作 思辨能力 教育改革 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]