“生物技术实践”专题复习课的主线式情境教学设计  

Main line situational teaching design of special review course of“biotechnology practice”

作　　者：张燕春 Zhang Yanchun

机构地区：[1]浙江省义乌市第三中学,义乌322000

出　　处：《生物学教学》2022年第1期41-44,共4页Biology Teaching

摘　　要：本文以选择性必修模块“生物技术实践”为复习专题,借助“酿酒那些事”设计主线情境,根据“重要概念”创设多个小情境,以“次位概念”创设任务情境,通过师生互动、生生互动等学习活动解决情境问题,帮助学生构建“发酵工程利用微生物的特定功能规模化生产对人类有用的产品”这一“大概念”。

关 键 词：大概念 酵母菌 发酵工程 高中生物学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]