高职学生服务乡村振兴的意愿与对策  

作　　者：苏世卿[1] 

机构地区：[1]新乡职业技术学院

出　　处：《农村农业农民》2022年第2期53-54,共2页RURAL AREAS，AGRICULTURE & FARMERS

基　　金：河南省高校人文社会科学研究一般项目“高职学生服务乡村振兴的意愿与对策研究”(项目编号:2021-ZDJH-0309)。

摘　　要：乡村振兴需要大量符合农村实际需求的应用型人才,乡村振兴人才需求的特点与高等职业教育的人才培养目标相互对应,这就决定了高职学生在服务乡村振兴中有更重要的作用。针对高职学生服务乡村振兴的意愿现状,分析影响高职学生服务乡村振兴的因素,有针对性地提出从加大国家政策支持力度、提高高职学生综合素质、提升高职学校服务地方乡村振兴的能力三个方面促进高职学生更好地服务乡村振兴,为高职学生的乡村就业发展创造良好的环境,使乡村能够留住人,用好人。

关 键 词：高职学生 乡村振兴 意愿 对策 

分 类 号：F323[经济管理—产业经济] F249.2[文化科学—职业技术教育学] G715.5[文化科学—教育学]