浅谈利用统编教材培养初中生写作能力的策略——以七年级下册语文教材为例  

作　　者：王海鹰[1] 

机构地区：[1]吉林省第二实验学校

出　　处：《吉林教育》2021年第36期89-90,共2页

摘　　要：如何培养学生的写作能力,一直是初中语文教师所关注的焦点之一。统编版语文教材的使用,为培养学生的写作能力提供了强有力的支撑。与过去几个版本的教材相比,该套教材更为科学、系统,除设计了序列化、阶梯性的作文指导与训练体系外,教材的选文对学生的写作也具有很强的指导性。下面以七年级下册教材为例,谈谈如何利用统编教材培养学生的写作能力。一、统编版语文七年级下册教材的编排特点统编版语文七年级下册共有六个单元,每个单元包括三篇教读课文、一篇自读课文。

关 键 词：自读课文 语文教材 统编教材 编排特点 选文 序列化 初中语文教师 阶梯性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]