探究中学数学教学中非智力品质的培养  

作　　者：张丽春 

机构地区：[1]山西省太原市成成中学校

出　　处：《华夏教师》2021年第35期67-68,共2页

摘　　要：对学生的学习情况进行调查显示,学习困难的孩子中76%的学生不是因为智力问题,而是由于学习专注度不足等不良学习习惯造成的,即源于非智力品质。但是非智力品质的培养又不是简单划一的,要根据每个学生的特点制定合理的教学目标。本文基于学生的非智力品质培养方面阐述了一些共性的思想,还有许多具体问题有待进一步深入研究。

关 键 词：非智力品质 学习动机 学习兴趣 学习情感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]