混合式教学在士官职业教育中的应用研究  

作　　者：朱天顺 杨光明 马相路[1] 

机构地区：[1]空军预警学院雷达士官学校

出　　处：《产业与科技论坛》2022年第4期186-187,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：当今“互联网+”模式在社会各个方面得到广泛应用,在当前常态化新冠疫情防控、集中线下教育存在客观困难的大背景下,士官教育也可借助互联网这一利器,探索运用信息化技术将线上教学和线下教学等多种教学策略混合进行,借助混合式教学对士官教学体系中的教学模式、教学内容、教学方法等进行深化改进和完善。本文主要阐述了混合式教学的内涵及意义,并在此基础上详细研究了混合式教学的应用,包括教学设计、教学实施、教学评价等,旨在进一步提高教学效果,促进士官学员综合素质全面提高。

关 键 词：士官教育 互联网 混合式教学 信息化技术 

分 类 号：E251.3[军事—军事理论] G712[文化科学—职业技术教育学] G434[文化科学—教育学]