过程体裁法指导下的初中英语写作教学实践  

作　　者：吴启虹 

机构地区：[1]江苏省南京外国语学校

出　　处：《中小学外语教学》2022年第1期26-31,共6页Foreign Language Teaching in Schools

摘　　要：当前英语写作教学中为考试而写作的比重过大,学生写作动机不强,且更多地表现为机械模仿。本文总结了过程体裁法指导下的初中英语写作过程,即发掘交际目的、分析范文体裁、激活写作创意、共同起草初稿、多层反馈指导和自主修改成稿,以期提升初中英语写作教学效率。

关 键 词：过程体裁法 体裁分析 写作过程 写作教学 英语写作 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]