化学课堂教学中的观念建构及实践研究--评《基于学科核心素养的化学教学课例研究》  

作　　者：白春英 王喜贵[2] 

机构地区：[1]呼伦贝尔学院化学化工学院 [2]内蒙古师范大学化学与环境科学学院

出　　处：《中国无机分析化学》2022年第1期I0005-I0005,共1页Chinese Journal of Inorganic Analytical Chemistry

摘　　要：核心素养的培养是现代教育思想和实践的重要变革,是新课程改革背景下中国教育由应试向素质转变的重要理念,对于课堂教学活动有着深刻的影响。在化学教学改革过程中,教师的教学观念无疑起着非常重要的作用,是化学核心素养理念得以在课堂教学实践中予以充分体现的保障,也是促进学生综合素能提升的根本。

关 键 词：学科核心素养 化学课堂教学 观念建构 教学课例 化学教学改革 核心素养理念 课堂教学活动 教育思想和实践 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]