高校专业课教学的课程思政建设路径——以音乐课堂教学为例  

作　　者：邵冬梅[1] 

机构地区：[1]昌吉学院

出　　处：《新课程教学（电子版）》2021年第22期185-186,共2页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：当前,高校专业课教学无论是内容的选择,还是方式的选取,都按照课程改革要求进行,因此,教学过程具备较高的严谨性以及科学性。在素质教育环境下,高校在人才培养方面关注人才综合能力的提升。在专业课堂中,将思政教学内容融合其中,不但能够强化人才对专业知识的掌握,而且能提高其思想政治素养。本文以音乐课堂为例,提出专业教学和课程思政融合的价值以及专业课教学中课程思政建设具体路径。

关 键 词：高校 专业教学 课程思政 音乐课堂 建设方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]