整本书阅读教学的辩证艺术  

作　　者：董文 

机构地区：[1]安徽省六安市城南中学

出　　处：《语文教学与研究》2022年第1期83-85,共3页

摘　　要：随着2017年版新课标的颁布实施,整本书阅读已成为当下高中语文教学的热点和难点。我以为,针对当前困扰整本书阅读教学的诸多问题和矛盾,如果尝试着从对立统一的辩证角度去思考,也许会找到一条从当前教学困境中突围的哲学之路。语文教学作为一项复杂的系统工程,有其自身的规律性,而对立统一就是语文教学艺术应遵循的必然规律。语文教学内部各要素、各环节既有相互依存、相互贯通的一面。

关 键 词：高中语文教学 教学困境 整本书阅读 辩证艺术 新课标 对立统一 语文教学艺术 系统工程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]