辩证艺术

作品数：123被引量：59H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学文学更多>>
相关作者：黄厚江金艳霞孙惠琴杨金月叶坚更多>>
相关机构：江苏省苏州中学甘肃联合大学启东市东海小学启东市南苑中学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
整本书阅读教学的辩证艺术被引量：1
《语文教学与研究》2022年第1期83-85,共3页董文 
随着2017年版新课标的颁布实施,整本书阅读已成为当下高中语文教学的热点和难点。我以为,针对当前困扰整本书阅读教学的诸多问题和矛盾,如果尝试着从对立统一的辩证角度去思考,也许会找到一条从当前教学困境中突围的哲学之路。语文教学...
关键词：高中语文教学 教学困境 整本书阅读 辩证艺术 新课标 对立统一 语文教学艺术 系统工程 
课堂教学的辩证艺术——谈语文课堂的“放”“控”“收”
《考试周刊》2019年第70期53-53,共1页乔颖 
要实现课堂教学效益的最大化,需要师生鼎力合作,扮演好各自的角色,发挥各自的作用。然而,受限于初中生的认知水平,教师需要加大对课堂的掌控力度,从辩证的角度实施课堂教学的“放”“控”“收”。本文结合教学实践,对此进行了探讨。
关键词：初中语文 课堂教学 合作学习 教学方法 
佯装与反叛——解析《雅各布·冯·贡腾》的辩证艺术
《国外文学》2019年第2期101-109,159,共10页安尼 
北京市教委一般项目“20世纪瑞士经典德语作家小说专题”(项目编号:SM201610028006)阶段性成果
罗伯特·瓦尔泽的日记体小说《雅各布·冯·贡腾》充满辩证元素,集中表现为传统与现代在叙事技巧以及文本内涵两个层面的共生现象。“滚圆的零蛋”既是仆人学校的教育目标,也是主人公的自我宣称。然而,这看似谦卑的宣称却包裹着前瞻和...
关键词：戏仿 反讽 修养小说 现代性 罗伯特·瓦尔泽 
语文教学中“入”与“出”的教学艺术
《吉林教育》2019年第15期51-51,共1页朱丹 
王国维在《人间词话》中谈及对文章的认识,告诉作者与读者一定要深入到文章的内部去体验,又一定要跳出文章之外来思考分析。这便是“入”与“出”的辩证艺术。在我看来语文教学中也存在“入”与“出”的艺术。“入”即备课,“出”即讲...
关键词：教学艺术 语文教学 《人间词话》 语文学科性质 辩证艺术 文章 王国维 考分 
新课程历史与社会教学中的辩证艺术
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第11期00154-00154,共1页姜溯门 
历史与社会课堂教学不但是一门学科,而且也是一门艺术。在新课程标准基本理念的引领下,运用历史与社会课堂教学艺术,对教学效果和教学目标的实现具有重要的意义与作用。
关键词：课堂教学 艺术 
政治课教学中的辩证艺术
《学周刊》2017年第13期150-151,共2页郎小丑 
政治课教学既是课程的传授,同时也是一门教学艺术,充满着辩证的艺术。在具体的教学中,教师可借用绘画的方法增强政治课教学的艺术,运用虚实相映给学生提供发挥的空间,运用曲直相济增强学生思维密度,运用疏密相间突出问题的重点。多种手...
关键词：政治课教学 辩证艺术 
试论神话传说与生活事实的辩证艺术——以赫尔曼·麦尔维尔小说《漂亮水手》为例
《东岳论丛》2016年第10期182-186,共5页衡学民 
赫尔曼·麦尔维尔的《漂亮水手》是一个回顾性和预言性的作品,这个故事"集合"了麦尔维尔最后几年的思想和艺术精华。在麦尔维尔一贯熟练使用的故事表面之下,《漂亮水手》是事实和谎言的结合体。基于认知论的水平,这个故事阐述了在创造...
关键词：《漂亮水手》 赫尔曼·麦尔维尔 神话 艺术 
中小学班主任工作辩证九谈
《新课程研究（下旬）》2016年第7期133-134,共2页于建军 
在中小学教学中,班主任老师要掌握教育学、心理学的基础知识,掌握班主任工作艺术,处理好德与智、知与能、严与慈、褒与贬、控与放、远与近、局和局部、言传与身教的辩证关系,从而有效培养学生成人与成才,丰富他们的精神文化世界,使之走...
关键词：班主任工作 辩证艺术 健康发展 
新闻叙事:“无我”与“有我”的辩证艺术
《焦作大学学报》2016年第2期111-112,共2页陈燕侠 
作为专业化的非虚构写作,新闻叙事会受到真实性、客观性、时效性等因素的制约和束缚,需要记者能够遵循专业规则、自觉进入"无我之境";同时,新闻叙事又应是"有我"的,应体现出应有的个性、导向性和创新性。因此,新闻叙事需要处理好"小我"...
关键词：新闻叙事 无我之境 有我之境 辩证艺术 
课堂诸元素交融的哲学思考——以肖培东《孔乙己》课例为例
《中学语文（教学大参考）（上旬）》2016年第3期21-25,共5页刘兆刚 
江苏省中小学教学研究第十一期重点课题“初中语文阅读教学言意转换的实践研究”（编号：2015JK11-Z021）; 江苏省教育科学“十二五”规划2015年度重点课题“基于文本对话培育初中生言语智慧的行动研究”（编号：E-b/2015/20）的阶段性研究成果.
研读肖培东的《孔乙己》课例1,我们发现：善于运用教学辩证艺术实现＂浅浅地教语文＂,是他语文课堂的最主要特征。所谓＂浅浅地教语文＂,就是为了培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,而老老实实地把学生引领到读、写、听、说的...
关键词：《孔乙己》 语文课堂 课例 学思 元素 教学内容 辩证艺术 语言文字 
全选清除导出
共13页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部