无我之境

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阅读的心流:忘我之举,无我之境——《往事依依》新读
《七彩语文》2025年第2期15-17,共3页黄友芹 
大单元·小想法新教材七年级上册第三单元选编了《从百草园到三味书屋》《往事依依》《再塑生命的人》和《<论语>十二章》四篇课文。这组文章都与学习生活有关,通过它们,我们可以了解到不同时代的少年儿童的学习状况和成长经历,感受求...
关键词：于漪老师 少年时代 《从百草园到三味书屋》 无我之境 童真童趣 十二章 新教材 《往事依依》 
听苍古于当下 蹈八荒于目前——汉代乐舞中的原始意象表达
《乐府学》2024年第2期139-148,共10页何艳珊 张诗瑶 
2020年教育部社科基金规划项目“汉传佛教典籍中的音乐审美理论研究”(20YJA760021)的阶段性成果
原始意象是人类祖先早期生存经验的精神积淀,它通常表现为艺术作品中的神话主题,汉代乐舞中的人面兽、羽人、女娲等形象都是典型代表。这些形象具有半人半神、人神合体的共生性特点,其中蕴含了艺术创作的基本原型,使中国艺术形成了既感...
关键词：汉代 乐舞 集体无意识 无我之境 
《美的历程》:中华审美趣味史
《十几岁》2024年第33期53-53,共1页
李泽厚在《美的历程》中论述了艺术在不同时代的兴起与演变,以丰富的“美”的案例指出其艺术精神。图腾时代“有意味的形式”折射出远古人的审美感情,青铜时代“狞厉的美”本质上是崇高美,战国秦汉时代的文艺反映了人的理性精神,魏晋六...
关键词：《美的历程》 无我之境 魏晋六朝 人的觉醒 审美感情 有意味的形式 唐诗宋词 有我之境 
无我之境:“他人即地狱”的空间阐释——《禁闭》中的主体性问题
《文学艺术周刊》2024年第21期23-25,共3页马滢瑄 
独幕剧《禁闭》在对萨特哲学思想的表达及其本身的文学性和艺术性上都颇为成功,首演以来广受观众和市场的欢迎。而其内涵又远远超出了文学和戏剧的范畴,和剧中台词“他人即地狱”一起在思想界留下了不可磨灭的影响。该剧情节简单,三个...
关键词：《禁闭》 无我之境 他人即地狱 主体性问题 独幕剧 欺瞒 三角关系 艺术性 
如何在教学中渗透美的教学——读王国维的《人间词话》
《小学语文教学》2024年第33期71-72,共2页张美 
王国维是中国近代著名的美学学者,他的著作《人间词话》在传承中国古典文学的基础之上,借鉴了西方的学术思想,首次提出古典诗词中有“境界”之分。他还以此为基础,创造性地提出“有我之境”“无我之境”“造境”“写境”等评判,因前所...
关键词：《人间词话》 无我之境 古典诗词 写境 中国古典文学 有我之境 王国维 中国近代史 
从有我之境至无我之境——由阿炳的塑造看王宏伟歌剧表演艺术追求
《歌剧》2024年第9期70-79,共10页游暐之 
2017年,民族歌剧《二泉》在无锡首演,王宏伟领衔主演阿炳(华彦钧)。当时我曾经撰写一篇评论文章,认为王宏伟饰演的阿炳“还是立住了”。七年之后,回想起当年饰演的阿炳,王宏伟以为:“那时候对于这个角色的塑造,只是演下来而已,对人物、...
关键词：领衔主演 民族歌剧 阿炳 舞台艺术 华彦钧 艺术呈现 歌剧表演艺术 无我之境 
以“无我”之境见“自我”——《烛之武退秦师》文本解读
《读写月报》2024年第19期15-17,共3页张红英 
《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》,讲述的是春秋时期郑国烛之武以口舌不费一兵一卒说退秦师,化解秦晋围郑危机的故事。《史记》载“郑使人言穆公”“乃使人私于秦”“乃令使谓秦穆公”,虽是只言片语,但使烛之武从幕后走到了台...
关键词：《烛之武退秦师》 秦穆公 春秋时期 解读文本 烛之武 文本解读 《史记》 
游于梦幻与现实之间:风景油画的虚实互动
《中国油画》2024年第3期79-79,共1页周群 
风景油画在国内有其独特的风貌,这种风貌在于,在面对自然的描绘上,东西两种不同思维的方式结合。面对作为自然表象的风景,中国传统绘画注重“虚实”,而“虚实”问题则自老庄开始就不乏探讨了。近现代,王国维先生还进一步提出“无我之境...
关键词：风景油画 无我之境 王国维先生 贴近生活 艺术创作 虚实互动 中国传统绘画 最高境界 
山水·写生·灵性·境界
《书画艺术》2024年第3期30-37,F0003,共9页姚鸣京 
王国维在《人间词话》里说:“有有我之境,有无我之境。……有我之境,以我观物,故物皆著我之色彩。无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物。”物我照应,物我皆忘。作画、创作、写生、描绘皆有境界,讲意境,立品味,竖格调,谈的是道修...
关键词：《人间词话》 无我之境 有我之境 以我观物 以物观物 气韵生动 王国维 董其昌 
释放你的创造力
《初中生辅导》2024年第11期6-7,共2页 
我天生乐观,坚信人类凭创造力和聪明才智可以让世界日益美妙,这一设想一直根植于我的内心深处。从记事起,我就热衷于接触新鲜事物、挑战难题。你无法想象,我上七年级时第一次坐在计算机前是何等着迷,如入无我之境。那是一台锵锵作响的...
关键词：无我之境 计算机 创造力 七年级 新鲜事物 聪明才智 
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