《往事依依》

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《往事依依》艺术特色赏析
《最小说》2025年第1期33-35,共3页王梓涵 范剑萍 
浙江省高等教育学会2023年度“智慧教育与教学数字化转型研究”专项课题“基于超星‘一平三端’智慧教学系统的中文师范专业技能提升研究”(KT2023460)。
《往事依依》的作者于漪老师是获得“人民教育家”荣誉称号的当代语文名师。在《往事依依》中,于漪老师以生动而平和的笔调,讲述了童年时对自己影响深远的四段回忆,分别是看图画、读诗歌、听讲课、聆教诲,通过这些小故事展示了自己语文...
关键词：《往事依依》 结构 语言 叙述手法 
梳理关键事件,提升学生阅读策略——以七年级新课文《往事依依》教学为例
《教育》2025年第2期1-2,共2页葛祥渠 
一、案例分析(一)教材内容分析《往事依依》选自部编版语文新教材七年级上册第三单元,是2024年新入选的一篇文章。文章是“人民教育家”于漪老师撰写的一篇回忆性散文。新修订教材依旧是双线组元的单元结构,七年级上册第三单元的人文主...
关键词：人民教育家 于漪老师 语文新教材 人文主题 阅读策略 人生启示 有益经验 新课文 
可触可感的诗意表达——《往事依依》文本解读
《教育研究与评论(中学教育教学)》2025年第1期35-38,共4页伍艳 
《往事依依》是新教材七年级上册第三单元的一篇课文。作者于漪通过个性化的语言,将抽象情感转化为可触可感的诗意表达,回忆了自己早期的学习时光,既强化了文本的感染力,又巧妙地实现了情感表达与思想传递的统一。这种诗意表达主要体现...
关键词：初中语文 《往事依依》 诗意表达 文本解读 
阅读的心流:忘我之举,无我之境——《往事依依》新读
《七彩语文》2025年第2期15-17,共3页黄友芹 
大单元·小想法新教材七年级上册第三单元选编了《从百草园到三味书屋》《往事依依》《再塑生命的人》和《<论语>十二章》四篇课文。这组文章都与学习生活有关,通过它们,我们可以了解到不同时代的少年儿童的学习状况和成长经历,感受求...
关键词：于漪老师 少年时代 《从百草园到三味书屋》 无我之境 童真童趣 十二章 新教材 《往事依依》 
40岁的青春模样
《中学生阅读（初中读写）》2024年第12期1-1,共1页王连明 
2024年结束了。2024年,是《中学生阅读》创刊40周年。2024年,新修订的七年级上册语文教材开始使用。其中,新增两篇现代文:《往事依依》和《我的白鸽》。《往事依依》首发于《中学生阅读》初中刊1999年第7期,是独家原创文章。《我的白鸽...
关键词：现代文 语文教材 原创文章 七年级上册 新修订 《中学生阅读》 白鸽 《往事依依》 
呈现路径 积累语言 阐释价值——《往事依依》备教思考
《语文教学通讯》2024年第42期70-71,共2页何庆华 
安徽省教育装备课题“基于数字化装备支持的中学群文阅读教学策略研究”(课题编号:ZB23005)阶段性研究成果。
研读修订版统编语文教材七上新增篇目《往事依依》,文本在叙事中呈现作者的读书路径,指出教学中可以借鉴这一路径,引导学生通过阅读培养审美能力和审美情趣,激发广泛阅读的兴趣,拓宽阅读视野;在群文教学中通过吟诵使学生积累语言,形成...
关键词：阅读路径 语言积累 阅读价值 《往事依依》 
往事依依,尽显深情
《初中生天地》2024年第31期36-38,共3页肖娟娟 
《往事依依》是于漪的一篇散文,在文中,她回忆了自己少年时代的几件小事,那引人遐思的山水画,那古韵悠长的诗句,那真情涌动的课堂,每一幕都蕴含着她无限的深情,每一句都镌刻着她深深的券恋。
关键词：少年时代 于漪 动的课堂 山水画 深情 《往事依依》 小事 
第三单元 如何突出中心
《作文（初中年级）》2024年第11期15-16,共2页刘兆刚 
单元要求1.认识立意对于写作的重要性。2.学习如何表达中心、设置线索、安排详略。3.尝试运用多种方法,让文章的中心更突出。写作指导中心是文章的主旨所在,是文章内容的集中体现。如何突出文章中心呢?下面以课文《往事依依》为例,我们...
关键词：写作指导 尝试运用 文章内容 课文 《往事依依》 单元 重要性 
于漪老师访谈录——从《往事依依》说起
《中学语文》2024年第31期3-6,共4页潘丽云 胡根林 
《往事依依》是统编教材修订版七年级上册新增的课文,这是人民教育家于漪老师的散文名作,曾入选洪宗礼主编的苏教版语文教材。2024年8月8日,我跟随胡根林老师,有幸拜访了于老师,向她请教了很多困惑,其中涉及这篇课文如何解读与教学的问...
关键词：于漪老师 人民教育家 洪宗礼 统编教材 苏教版语文教材 七年级上册 课文 《往事依依》 
线性叙事 有叙有议——跟《往事依依》学写精神成长史
《初中生学习指导》2024年第28期24-27,共4页张桂银 关龙 
在众多散文题材中,有一类以描述自己的学习生活、读书经历和青春成长为内容,我们习惯称之为“精神成长类”散文。它们往往以着浓的情味和深沉的哲思,惹人沉醉、引人遐想。其中蕴载的岁月的温度、心灵的深度、精神的厚度,正是其魅力所在。
关键词：线性叙事 成长史 读书经历 情味 青春成长 精神 
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