最高境界

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钓鱼人的最高境界
《中国钓鱼》2025年第3期1-1,共1页赵英祥 
大学者王国维先生文雅形象地提出了人生“独上高楼,望尽天涯路”;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”由高到低的三重境界。钓鱼人与此说惊人地相似,由最初的迷茫探索,钓鱼只为鱼,到辛...
关键词：钓鱼人 蓦然回首 王国维先生 三重境界 最高境界 独上高楼 迷茫 
孔繁森,冈底斯山的最高峰
《初中生学习指导》2025年第5期28-29,共2页王晶晶 
“一个共产党员爱的最高境界是爱人民”是他的座右铭,“一尘不染,两袖清风”是他优秀品格的真实写照。虽然他已经离去,但他用热血和生命谱写的奉献之歌仍在天地之间回响。在连绵起伏的雪山在一望无垠的草原在水天相接的拉萨河畔人们在...
关键词：孔繁森 连绵起伏 天地之间 共产党员 优秀品格 座右铭 人民 最高境界 
被从古爱到今的红烧五花肉
《中国食品》2025年第3期80-80,共1页王吴军 
五花肉肥瘦兼有、红白相间,颇有“你侬我 侬”的诗意。五花肉的纵切面如同页岩云母,是肉 中佳品,要是连着一层薄嫩的皮,就更为佳妙了。 曾有美食家津津乐道地说:“五花肉的最高境界应 该是肥瘦相间十层以上”,但是这样的五花肉可遇 而...
关键词：大快朵颐 五花肉 美食家 红烧 香气 最高境界 肥瘦 
做育人与育分相统一的教育
《教师博览(中旬刊)》2025年第2期59-60,共2页汤勇 
教育的本质是育人,而不是育分,分数其实只是育人的一种手段和工具。当然,教育的最高境界是能够把育分与育人统一起来。怎样统一?我以为,只要我们能够立足分数,去做“之中”“之上”“之下”的教育,就能够达成育人与育分的高度统一。
关键词：教育的本质 育人 分数 最高境界 统一 
解析几何中的定点、定值、最值问题研究
《高中数理化》2024年第23期13-15,共3页陈晓明 
数学解题的最高境界必然是“无招”,数学解题中的“无招”,其实质应该是解题的“通性通法”.因此,我们有必要对这类问题进行研究,以求掌握解决此类问题的常用方法及解题策略,从而更好备考.“通性通法”教学应引起我们广大师生的足够重视...
关键词：通性通法 数学解题 最值问题 解析几何 备考 解题策略 常用方法 最高境界 
上得好玩是教学的最高境界——以《夜宿山寺》为例谈我的语文教学追求
《小学语文教学》2024年第34期9-11,共3页孙双金 
“把语文课上得好玩是教学的最高境界。”这是我的导师杨九俊先生给予我的教导。我常常琢磨先生的话,为什么上得好玩是教学最高的境界呢?儿童的本质是游戏,是趣味,是成长。如果我们的教学能够充满着游戏味,充满着娱乐味,充满着快乐味,...
关键词：教育家孔子 语文教学 夜宿山寺 好之者不如乐之者 好玩 语文课 最高境界 游戏 
爱父母的最高境界:不承担他们的痛苦
《心理与健康》2024年第S2期201-202,共2页张德芬 
根据我多年来的观察,几乎每一个人此刻生命中面临的问题,都和原生家庭的创伤有关。当然,每个人的体质、性格、看待事物的方式,综合起来也决定了原生家庭对我们造成什么影响、影响有多大。我会在公众号"张德芬空间"每周二陆续发表的"德...
关键词：原生家庭 张德芬 最高境界 对号入座 创伤 专栏 
锻炼语言习惯
《中学生阅读（初中读写）》2024年第11期42-43,共2页叶圣陶 
语体文(白话文)的最高境界就是写文章同说话一样。写在纸上的一句句文字,念起来就是口头的一句句语言,叫人家念了听了,不但完全明白文章的意思,还能够领会到那种声调和神气,仿佛当面听那作文的人亲口说话一般。要达到这种境界,不能专在...
关键词：语言习惯 白话文 锻炼 语体文 文章 最高境界 文字 
材料作文“欹器的提醒”导写与示例
《全国优秀作文选（高中）》2024年第11期50-53,共4页唐惠忠 
原题呈现 阅读下面的材料,根据要求写作。古时有一种倾斜易覆的盛水器,名日“欹器”。它的特别之处在于“虚则欹,中则正,满则覆”,就是说空着的时候是倾斜的,加了一半水后会正,加满水后就会翻倒。古人制作此器,目的在于提醒人们:凡事要...
关键词：材料作文 导写 欹器 提醒 最高境界 
留白的艺术
《创新作文（小学3-4年级）》2024年第11期16-17,共2页
“黑为墨,白为纸,三笔两画,神韵皆出。”这就是中国画的最高境界——留白。留白是中国画的一种独特的艺术表现形式,是中国画非常有代表性的技法。在中国画中,不论是画山水、花鸟、人物都讲究留白。留白的运用能给观画者留下更多的想象空...
关键词：气韵生动 留白 想象空间 一幅画 中国画 花鸟 艺术表现形式 最高境界 
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